Wednesday, March 29, 2006

參訪明德女中圖書館心得


進入明德女中大門,與其他學校並無不同,但一經川堂,看到小橋流水,看到假山及金魚,令人心曠神怡,不禁照相機拿起來猛拍
明德女中建築的特色是很多長廊,很多小門,很多亭閣,還有一大片的綠地,在這裡的學生真是幸福,每天看到的盡是美。
進入圖書館大樓,所見到的景象絕對比中興大學還棒,尤其是一所高中職能有如此氣派,除了氣派之外,書法牆、寫意畫還有無數的藝術品,看得出校長及主任對圖書館的用心經營,他們要的不只是裝飾的美,還把學生找來上了一堂很寶貴的課。
從硬體建設看得出董事會及校長對學校的投入,從活動展現及課程設計,看得出圖書館蘇主任的用心經營,以讀書會來說,在學校最難推廣的活動,明德女中可以推展出上百的讀書會,而圖書館利用教育納入正式課程中,在高中職階段應該是無人能及的吧,這次的參訪,好像沒拿到課程教材,蘇主任同意給我們參考了,可是最後的行程,大家都被他們的大禮堂給吸引了,而忘了這任事。
參訪一個學校,可以看出這個學校的經營是否用心,如果我的孩子要讀高中了,我會願意讓他來讀這裡,相信他們的經營是成功的。

Monday, March 13, 2006

明道圖書館參觀心得



最後要來做結論了,這個blog真是有點很慢
到明道學到了班級讀書會如何經營及做資料,這是很重要的,我回到學校後,只要是使用圖書館視廳室的活動,我都會去拍照存證,接下來的作文就自己來了
另外,明道活動很多,他們都會拍成光碟,這是屬於學校的版權,我在訓育組期間所拍的光碟不下數十片,是否應該去copy一份來放在圖書館,一方面這是自己的作品或稱紀錄吧,一方面圖書館應該有這樣的資料,不是嗎

明道圖書館參觀-續



一篇文章要寫好多天,一方面測試一下這個blog的介面親切度

明道鄭主任的簡報自不在話下,簡報已經抓回來了,明道圖書館能有今天的規模,誠如鄭主任所言,老校長汪校長的先見及重視當居首功,歷任校長的重視亦不在話下,試問那個學校的圖書館人員編制可以有6人,而且還是專業人員,那個學校圖書館有作那麼多的主動服務,讀者預約的書,圖書館主動送到讀者手上,你願意嗎,圖書館員願意撥一通電話到教室給同學,請他來拿,已經是很不簡單了....
明道圖書館館藏15萬冊,硬體設備包括校史館,現代文學館,中英文史館,歷史教室,地理教室,這些只能給我們羨慕用的,真要給我管,二個人人力管得來嗎,

其實還有一個幕後英雄,我們都沒看到,那就是資訊小組,明道資訊小組提供相當完善的軟硬體建設,圖館甚至各處室才能在此資訊架構上發揮服務

從這裡開始

從這裡開始--圖書館

Sunday, March 12, 2006

明道圖書館參觀記實





三月十日跟隨逢甲圖書館學分班前往參觀位於台中縣烏日鄉的明道中學圖書館
明道中學在往常印象中,只知道常接教育廳的case,(甚至連中辦三科的網址都是明道的網址),
今天一見,果然名不虛傳.
跟門口替代役男或是守衛人員通報一聲後,進入圖書館大樓,直接進電梯到達頂樓,出了電梯
看到的是一座空中花園,
還有牌樓,
氣勢果然非凡,進了簡報室,桌椅擺設古色古香,很有古人的味道,原來這裡是國學講堂,只見同學相機閃燈此起彼落,待到明道圖書館鄭主任簡報時,一個按鈕,窗帘自動拉上,這真是融合現代科技的古典建築,令人羨慕不已